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这里的流民大概有三百多个,其中比较漂亮的女孩已经被牙人单独挑走了,她们会另外发卖,价格自然是高得多的。

幸好刘宇也不需要漂亮的女孩。

强壮的男人也价格较高,只有比较年长的人和小孩价格较低,由于年长的人和小孩无人问津,导致了大量的小孩和年长者累积在这里。

一眼望去,大部分的都是小孩和老人。

刘宇就挑选那些看起来比较机灵的小孩,这些小孩都会被教导新的知识,有希望成为将来刘宇的得力助手。

要知道想要建立一个工业的体系,需要成千上万的聪明能干的年轻人充当顶梁柱,没有这些人,再高明的东西也无法发挥出来。

刘宇看到有眼缘的小孩就上前询问对方识不识字,懂不懂工匠的活计,大部分的小孩都是不识字的,只有少部分小孩懂得一些工匠的手艺,刘宇看过了所有的流民,回想起刚才表现比较好的几个,无奈之下只能选择了他们。

这些小孩每个只要三两银子,简直就是便宜得很,刘宇买了一个手脚麻利、老实本分的女人,以及三个机灵的小孩子。

女人年纪颇大了,已经三十多了,但是带着一个小孩,很多人都不愿意买她,所以她表现得比较绝望,幸好刘宇并不嫌弃她,把她连同孩子一起买下了的。

这让女人绝望的眼睛里流露出了一丝希望的光彩。

买了人之后,让他们签订了契约,然后付给了牙人钱,刘宇就领着一大三小四个奴隶回家去了。

回到家中,刘安就充当了管家,让一大三小四个人好好洗刷一番,换上了赶紧的棉布衣服,然后开始吃稀粥,这是因为他们的肠胃长时间处于饥饿状态,一下子吃得太饱容易出事,所以只给她们喝一点稀粥,而且还不能太多。

吃完之后,刘安就安排四个人在南厢房里休息,给了他们干净的被褥,四个人躺在干净的床上,不禁泪水横流,总算是有饭吃、有衣穿、有被子睡了,这种幸福的生活简直就是在做梦一般。

第二天一大早,刘宇就催促四个人起来了,良好的习惯必须从小养成。

女人去洗衣做饭,二舅在制造火柴,剩余三个小孩就跟着刘宇学认字。

除此之外,刘宇也花了点时间去找里正,说出了自己的来意,原来是刘宇打算在自己的家中兴办一个工坊学堂,专门招收平民家的孩子来上课,学习认字和各种知识,就是不学四书五经而已。

里正是一个留着长长的黑色胡子的中年人,身材矮小,眼睛里流露出几分灵动,一看就是很机灵的人。里正听说了刘宇的来意,又接受了刘宇拿出来的一串肉干的礼物,心中开始转动念头了。

如果允许了刘宇的请求,里正就不免要到各家各户去推销刘宇的设想,如此会增加里正的工作量,还会给里正带来一些隐患,如果刘宇的学堂里出现了什么违法犯忌的事情,里正不免要承担责任。

如果拒绝了刘宇的请求,里正自然乐得清闲,但是如此一来,就容易断绝了努力上进的刘宇的前程,顺带着也断绝了许多贫穷人家孩子的前途,对于里正来说,这是一个很重要的事情,为官一任,自然希望造福一方,里正也不例外,能够让穷人家的孩子读书认字出息,也是一个很重要的成就和政绩,将来禀告上官,至少也有一个亮点可以吹嘘。

刘宇看出了里正的犹豫不决,刘宇就拿出了大杀器铜钱,刘宇将一串铜钱塞入了里正的手里,里正知道这是一百枚铜钱,对于里正来说,一百枚铜钱不多也不少,不会让里正觉得刘宇人傻钱多,占刘宇的便宜。

里正看到刘宇给了钱,也知道刘宇是新来的住户,家里颇有钱财,买下了一栋宽敞的住宅,不是什么坏人,所以里正就答应了刘宇的请求,里正带着刘宇去拜访各家各户的穷苦人家,向他们宣传工坊学堂的好处。

有了里正的介绍,大家对于刘宇都给几分面子,耐心听他介绍工坊学堂的好处。

工坊学堂可以让小孩子读书识字,将来做一份体面轻松点的工作,对于这些城里面的人家来说,这是很有吸引力的一个点,就像是干学徒工那样,想要从师傅手里学到东西,需要做几年没有工钱的活,还需要能够得到师傅的欢心,然后才有可能学一点手艺,而刘宇不需要弟子学费和免费干活,直接教给他们能够生活的知识,这种慷慨是很吸引人的。

而且,刘宇还提供中午的一餐免费午餐,这也是很吸引人的。

此外,刘宇还提供免费的笔墨纸砚和书籍,只是不能带回家。

可以说,只要到刘宇的工坊学堂里上学,一切额外的花销都不会有,反而能够省下中午的一顿饭钱,对于很多贫穷人家来说都很吸引。

刘宇走了几十家,总算是招收到了两个小孩子来工坊学堂学习。

此后,每天刘宇都跑到附近的人家里去宣传工坊学堂,经过很多次的尝试,终于多招收了两个学生,如此,刘宇的学堂之上就有了七个学生了,这就是刘宇最基本的班底。

其实,刘宇还想招收更多的学生的,只是没有合适的人选。

此时,经过几天的努力,刘宇成功改变了几个人的命运,又赚到了一些银子,这些加起来总共给刘宇提供了40点的积分,现在刘宇的总积分是53.5点。刘宇花了50点积分换取了五本小学的课本,用来教导小孩子们学习。

刘宇发现,课本所需的积分较少,如果是兑换实物,例如一斤糖果,所需要的积分高达100点,这就让刘宇琢磨出了如何使用工业系统的办法,只要不断兑换所需积分较少的东西,例如课本、着作等等,然后教给这些孩子们,等到他们学会之后,自然可以做出实物来,这就是最有效率使用工业系统的方法。

当然,对于目前做不出来的东西,也可以用积分在工业系统里兑换。