Youhavetobehere?Orchoosetobehere?
龙应台写给安德烈：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩。而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
每年开学，初夏都会将这段话送给学生。不说作者本身的问题，只说这一段送给孩子的话，值得每一位父母好好琢磨。
学校在霍校和李副校长的带领下，渐入正轨。班主任自进楼之后，学生秩序也有了很大的改善。但是李一鸣在巡视过程中还是发现晚自习状态不好，整个学校就为数的几个班自习质量尚可。他私底下找了相应的班主任了解情况，有的是班主任基本长期坐班，有的是通过监控抽查进行时时监控。
这里面最有意思的是高二4班，班主任组织纪委在前看自习。台下十分安静，他走进教室的时候，根本就没人发觉。当然教室后面也有几个人不学习，不过都有各自的事情在做，或者看书或者抄书之类的。
他把纪委叫出来：“大家平时都这么安静吗？”
陶李想了想说：“也不是，大部分时候都比较安静，但是如果有老师来答疑，一般会有人上前面问题之类的，就会稍微乱一些。”
李一鸣汗，有老师比没老师乱？
“你管大家都会听？小伙子，不错嘛。“
“也不是，校长，我班有积分管理制度，我们班主不定期抽查，如果出现问题与班干部抓的对不上的话，我们都得受罚。“陶李老老实实地说。
“哦？那你们老师怎么罚你们？你们能这么听话？”李一鸣更好奇了。
“也不是“陶李刚开个头，李一鸣一脑门子汗。
陶李挠挠脑袋，“我班头，不，不是，是我们班主，最狠的一招就是叫违纪生上操场和她拼长跑，凡是输的就得自愿认罚，比如中午戒饭，晚上戒球。要不更狠的就是拍小视频，发到网上，点击率超过100的免于处罚，没达到的自愿申领志愿者工作，比如厕所捡矿泉水瓶，卖废品存班费，学期末买奖牌发大家什么的。反正每次处罚措施都不一样，看违纪的人最讨厌什么就罚什么，反正反正就是因人而异呗。”说完，嘿嘿一笑。
李一鸣汗如雨下，现在的年轻人都这么会玩了吗？自己这个七零后都跟不上思路了。
晚自习是否高效很大程度上决定了这个班级的成绩，李一鸣进楼连续转了一周，发现也就少数几个班级能够保持安静自习，安静的班级更大程度上取决于班主任的能力。
“这几个班级都不具有可推广的普遍性，不管是严厉性还是个性化的。因为每个老师的脾气秉性不同，我们现在还没有更好的措施，所以最简单的办法就是让任课教师进班，对基础差的学生来说，最笨的办法可能就是最好的办法。”李一鸣向霍校建议。
一附中高三实行老师进班自习，但是基础年级一直都是由安排任课教师一人看一楼道，很难保证各班的秩序。
于是在班主任进楼之后，又开始了任课教师进班看自习的改革，同时要求班主任一人一楼层看三晚住宿生自习。德育处老师进行全校巡视，这在一定程度上增加了任课教师和班主任的工作量。大家都颇有些怨言，但是不得不承认，从基础年级抓教学质量，这才是真正遵循教育规律。
一附中在第一个五年里，因为青年教师多，老师教学质量不均衡，所以不得不采取集中优势力量常驻高三。虽然在一定程度上可以保证高考成绩，但是基础年级知识掌握不扎实的弱点也是非常突出。
霍校来了之后，直接提出三个年级循环制，一定程度上改善了这种薄弱现象。同时也是因为年轻教师在这五年中成长起来，学校有了更多的中坚力量可用，其实每一次的改革都是伴随着学校现状的改变。
李一鸣来了之后，从秩序上进行了完善和梳理。相比之前的霍校更注重教学研究，李一鸣则从德育的角度对学校提出了更多更有效的建议。
同时区里面新的政策实施，因为不再允许接收择校生以及复读生，学校也就可以集中力量在现有的正常教学上。同时没有了择校生，学校的秩序也开始有了大的改善，可以对手机使用、自习秩序以及课堂效率提出更高的要求。
老师们明显觉得学生素质开始变好了，不管是打架、顶撞老师、甚至不交作业的情况都有所好转。老师在这方面节省了精力，自然也就可以将更多的精力放在辅导学生身上。
霍校也开始了第二轮教学策略的推进，他在将全学校老师的课都听了一遍之后，开始进行年轻教师的选拔。连续提了四位青年教师进入中层管理队列，王浩强接德育主任、李钟红接教务主任、另提了两名新的年级主任。除此之外，他还格外留意了几个相对较为出色的年轻人，包括初夏。
老马已经彻底放弃，于期末申请调离，出乎大家意料，开学校总结大会上离场没有一个人送。霍校宣布完人事调整之后，老马一人孤零零离去的背影，让很多人记忆犹新，他去了研修学院任中学德育教研工作。
宋小强则是霍校活动的关系，参加了区级副校级别选拔，调任九中初中部任副校长，包括原德育副主任郭星辰也是调任七中任副校长。至此，中层中只剩下了办公室大象张和总务乔生两位老人，其余全部为八零后的年轻人。
王浩强后来曾对初夏说过：“霍校的到来让更多能干活干实事的年轻人多了往上走的机会。”
初夏回想那两年的变化，变化很多，很多人都有些跟不上节奏，感觉一睁眼又有一项新的举措在实施。
可是不管怎么说，在这样良性的背景之下，班级管理的工作也好开展了。任课教师被要求进入班级管理，班主任们也不再是孤掌难鸣。
一切都在有条不紊的变化着，一附中从上之下的政务也顺畅了起来。