吴知行笑得眼睛微微眯起，单眼皮上的痣衬托得这双眼睛狡黠而吸引人。
他从书包里翻出一本书，扔到汐镜的桌子上，说：“姜琳同学，我以前的内容还有很多不明白的，你能给我仔细讲讲吗？”
声音故意说得很大，在安静的自习环境下显得格外引人注目。
同学们的视线被他这边的动静吸引，自然会去看那是什么科目。
《生物学》七年级下册。
同学们很疑惑：七年级下册？那就是初一的内容了，可他们现在已经是初二，也就是八年级了。
看到生物学，汐镜大概已经明白他的用意了。
吴知行脸上带着看好戏的表情，似乎已经料定了她会落荒而逃。
瞧她现在的样子，盯着课本封面不说话，肯定是被吓到了。
他翻开课本故意大声的说：“姜琳同学，我这节课逃课了，没听，你能和我讲讲吗？就这一单元——《人类的繁衍》。”
“噫…………”同学们纷纷惊异的呼出声，然后就像是听到了什么邪恶的事情一样，纷纷低头不再关注这边。
女生大多红着脸不说话，男生则三三两两的小声议论，整个教室里都有一种暧昧不清的氛围。
明明只是打开了课本，却像是打开了小电影播放似的，全都感到羞耻不堪。
汐镜眉头微挑。
这种事情并不是什么羞耻的事情，不必如洪水猛兽避之不及，只是一种顺其自然的，平常的事情。
当然也不是值得骄傲炫耀的事情，它该是爱情浓郁的一种表现形式，而不是唯一的形式，更不该凌驾于爱情之上。
人如果为了欲而随意结合，和低级动物又有什么区别呢。
“姜琳同学，你该不会也没听课吧？”吴知行见她不说话，料定她脸皮薄不好意思，这样就能知难而退，别整天缠着自己补习了。
吴知行笑嘻嘻的靠在后桌上，又说：“我倒是听了一点，要不要我给你说说内容？”
汐镜心里冷笑，她直接把课本翻到了某一页的侧面解剖图画上。
她一脸认真仿佛在学术研究的说：“你能主动求教，我很欣慰，我们从最基础的讲。”
汐镜脸不红心不跳，指着图片上的部位一一说明：“我们人类的x器官称为第一性征，是区分性别的主要元素。首先看你自己最熟悉的这一部分，称为……”
一边说着，手指指在图片对应的位置上，好让人更好的看清到底是哪一部分。
“…………”不止是吴知行，全班的同学都震惊了。
初中生对自身的了解还处于刚开始的阶段，因此面对这些东西会带有羞耻心。
初一刚接触这些内容的时候，班上还有人故意翻到那一页的插图去恶作剧。
“在常规情况下，**是属于疲软的状态，但如果受到外界的刺激，或者当人本身在构想的时候，它就会呈现另一种状态，在……”
她一脸的认真，就好像在讲解数学方程。
班级里的其他学生反倒是都低着脑袋觉得不好意思听。
班长咳嗽了声，说：“姜琳，这章节考点几乎没有，大概让他自己翻翻就可以，也不用特意背。”