接下来的生物课上简单的说到了人体的生长发育。
而这个初中阶段，似乎大部分人就处于其中生长发育最快的青春期。
自然，男生的这个阶段似乎才开始，而大部分女生则已经到了尾声。
在这个时段，身高体重的增长确实非常快。
自然，吴真实似乎也感受到了这些。
最近几次和李园同路慢慢发现李园只到自己的眉毛这里了，而上个学期两人还几乎是一样高。
但是，有的人似乎拔高得更快。去年才到牛刚耳朵处的姚顺的身高已经逐渐接近牛刚。
四人小组的设置也被关老师告知了所有老师。
李老师马上计上心来，要求每天由一个四人小组准备一个话剧。
而坐在最前面的吴真实所在的四人小组自然就首当其冲。
自然，对于话剧这东西吴真实完全没有概念。
最终，则是由组长张慧找了个《墨攻》中间的革离见梁王的场景。
于是，三女一男开始了紧张的排练，毕竟，这本来是个比较严肃的过程。
吴真实自然是扮演的墨者革离，而梁王则由赵琪扮演。
自然，张慧自己选的是比较轻松的大臣角色，有些害羞的陈雅则当起了旁白。
这么一来，整个安排算是妥当了。
不过，节奏总是不按预想的来，排练似乎总是排练出喜剧的氛围。
于是，台词最终只好往喜剧的方向进行了修改。
毕竟，严肃严肃不起来，搞笑难道搞笑不起来吗？
于是，将原来的剧本改得面目全非，添加了大量接地气的课堂笑话后，这喜剧终于算是排练成功。
不过，音效方面似乎不好处理。
因为教室没有电脑，所以最终只能用手机录了几个声音作为音效。
由于手机的音效不太好，所以上台之后，四人第一句话就是：“大家请安静一点，这是一场非常严肃的表演。”
接着，陈雅就用手机播出了几秒描述战争片段的音效，不过由于声音比较小所以显得效果不太好。
关掉第一段音效，旁白就开始了。当然，这旁白是很正经的。
随着旁边的结束，吴真实所扮演的墨者革离就上台了。
“墨者革离见过梁王。”吴真实说。
“爱卿快快请起，10万赵军压境，黑云压城城欲摧，寡人该怎么办？”赵琪说。
接着，边上的张慧马上说：“能咋办，这个墨者革离好像不是很厉害，看来还是36计，走为上计吧。”
赵琪大喝：“怎么能这样？俗话说，跑的了和尚跑不了庙。寡人的梁城怎么能丢，寡人可是梁王啊。我要传程到千世万世。”
吴真实马上咳嗽两声说：“大王说得好，跑我就帮不了你们了，毕竟我没有四条腿。但是守，我墨家有着无数的办法。”
赵琪马上笑着说：“哦？爱卿有什么妙计？不妨说来听听？”
吴真实马上说：“那在下就恭敬不如从命了。防守嘛，最直接的办法就是让敌人进不来。所以要将城墙往上磊高，磊到100丈，然后在墙上摸油，这样赵军就进不来了。”
听到这里，同学们没怎么笑，不过李老师却率先笑了起来。
赵琪故作沉思之后马上笑着说：“好，准奏，墨者革离听旨，寡人限你一个时辰之内将城墙磊到100丈，要不然军法处置。”
不等吴真实说话，张慧马上说：“大王英明，此事交给革离正好合适。”
这么一来，同学们都笑了起来。
自然，吴真实马上犹豫了一下说：“这个事情，牵扯甚众，臣做不到。”
赵琪故作生气的说：“你想抗旨吗？”
吴真实说：“不想，不过我还有更加优秀的方案B。”
赵琪假装思考了片刻，说：“额，早说嘛，你这第一个方案确实是有点难以完成。所以现在你有什么更加好的办法呢？”
吴真实说：“好的，大王。这次工程量减小很多，我们可以在梁城周围挖10仗宽的坑，在坑中放置火石，稻草。等赵军来了之后将火箭射入坑中就能烧退赵军。”
赵琪不等说完马上说：“能不能有简单一点的？敌军已经快到城外了？你看，赵军的骠骑军已经在那里了。”
吴真实假装思索一番，最终无奈的将一本书交给了赵琪说：“看来，就只能这样了，这本是《金刚不坏神功》，相信大王在它的帮助下可以战胜敌军的。”
赵琪马上就准备拿，但是吴真实将手一缩后说：“这书是无价之宝，不过现在，看在大王的面子上，只收一万两黄金……”
最终，这段表演的效果还不错，起到了非常好的喜剧效果。
李老师等结束后作出了点评：“整个喜剧确实立意新颖。但是，这台词确实还是有些不够精炼，而且表演有些随意，将墨家的形象破坏了。”
停顿了下后，李老师笑着说：“这个课前小剧场，当然让你们随意发挥，不过，如果是搞这种喜剧类型，最好是架空场景，这样就不会对大家造成误导了。”
自然，这课前小剧场一下子就成了新的快乐源泉。
看着大家不断的在这表演中带来各种网络上的新鲜事物，吴真实对于电脑更向往了。
而且，大家上网的行为似乎都和自己不一样。
每次信息技术课，吴真实都是打开百度开始搜索这些知识。接着则是在关老师设计的班级博客上进行交流。
但是，不少的同学第一件事情都是先下载一个QQ，等到QQ下载好了安装好了之后才算是正式开工。
自然，这个时候的吴真实还无法理解这么下载这个聊天软件的意义。
毕竟，QQ好友等等东西离还没想好密码的吴真实太过遥远。
这个时候，吴真实还只知道通过游览器去探索那个巨大而复杂的新大陆。
这时候的吴真实对于各种软件还是一无所知。
虽然，偶尔会下载中国游戏在线中心进行一局连连看。
但是，没有使用任何社交账号的吴真实，严格意义上来说还没有进入到互联网中来。
毕竟，这个时候虽然知道了通过游览器和搜索引擎可以在互联网中看一些信息，但是却不知道如何与这些信息进行交流。
自然，这种感觉，在一定程度上就产生了一种空虚。
于是，为了填补这种空虚，吴真实学习得非常努力。毕竟，自己有了电脑才有时间深入的去进行探索。
究竟有多努力呢？从没好好背过单词的吴真实将这个学期的英语单词都已经记得滚瓜烂熟。
当然，这也并不全是吴真实自己的功劳。
因为，关老师推出了一个新的简单的英语学习的工具。