这么一来，老吴似乎也发现电脑的重要性了，不过，有言在先，所以这个时候自然不可能就够买电脑。
毕竟，老吴相信，成绩达到年级前10对于吴真实来说并不是什么难事。
接着，关老师讲的团结协作似乎也马上就到了派上用场的时候。
周一的早会上，校长宣布：新的一届“蓝天中学跳长绳大赛”将在一月初举行。
这样一来，从这周开始，大课间将进行跳长绳练习。
而这个跳长绳，似乎就是一个团队协作的过程。
等校长说完，前面就开始了演示。
首先是两人进行非常有节奏的摇绳。等绳子摆动的频率稳定后，一队人一个接着一个的进绳，然后再从另一边出来，整个过程非常流畅。
由于台上演示的人衔接得行云流水，颇具观赏价值，于是大家都对这个活动充满了期待。
接着，田涛下了第一节课就去体育馆领取了配发的长绳。
于是，接下来的大课间跳长绳的运动就开始了。
由于对这个活动满怀憧憬。于是，大家马上就按照早上看到的那个样子开始了练习。
不过，这事情虽然看起来很简单，但是一实践就发现并不是这么容易就能完成的。
整个从甩绳到跳绳的动作真正练习起来都显得非常的艰难。
由于甩绳的人最好身高臂长，于是关老师确定了甩绳的人是牛刚和姚顺。不过，似乎即使由他们来进行，甩绳的过程还是显得进度不佳。
由于还只是初一，大部分人手腕的力量不够，自然姚顺略显细瘦的胳膊也有点把持不住粗绳，所以姚顺这边总是不小心将绳甩飞出去。
而女生那边，情况更加糟糕，绳也是一不小心就甩飞出去。
看着这样的情况，关老师自然皱起了眉头，于是开始观摩起周围的班级。
不过，周围也都是初一的班级，所以表现都是半斤八两的。
于是，整个练习很像一场闹剧，虽然都在进行着跳长绳的练习，但是都显得不那么专业。
闹剧进行了五分钟，有个班的同学因为摇绳的没拿稳而打到了鼻子，于是去了医务室。
看着这样的情况，于是关老师先叫停了这个跳长绳练习，毕竟安全第一。
就在初一的同学几乎都停止了跳长绳的时候，体育老师们过来了。
原来，这些都是有技巧的。
要防止绳飞出来，不能只是简单的拿着绳头。
而是要拿着很长一截的地方，最好还是缠在手上缠几圈，这样一来，就不存在什么脱手的情况了。
于是，大家开始了练习。
自然，吴真实也加入了跳绳的队伍，这是看起来很简单，但是做起来也不容易的过程。
毕竟，看着前面绳子甩起来的样子，进去就需要勇气。
有不少的同学已经选择了退缩，而最简单的退缩办法就是躲在小卖部中不出来。
不过，这并不是一个好办法，小卖部毕竟待不了多少人，而且有人去巡逻。
于是，这些人马上就发明了另一种方法，就是正常的排队，不过在轮到他进去跳绳是时候就转到一边走过去。
由于大部分人都只关注着自己怎么跳的，所以这些都算是暂时混了过去。
而直面这困得的孩子们自然就冒着可能被长绳抽的风险。
毕竟，长绳要甩动还是要花一些力气的，所以往身上一抽自然就会留下一道红印。
于是，进入长绳的那个动作大部分人都显得有些犹豫。
在这种情况下，大部分人都是等绳子空转了很多圈才跳进去的。
这么一来，虽然甩绳的同学已经甩得筋疲力尽，但是跳绳的同学却没跳几个。
看着这样的情况，关老师显得有些伤脑筋。
不过，一下子并没有什么办法，而且这才第一次训练，所以关老师并没有说话，只是在男生的队伍旁和女生的队伍旁慢慢的看着各种问题显现。
毕竟，这时候找到各种问题比起直接就上去进行看似简单的纠正要重要得多。
接着，就到了吴真实的第一次跳了，看着甩得有些看不清位置的长绳，说不紧张那是假的。
不过，可以通过长绳拍地的声音大概估计出长绳要过多久完成一圈。
听过了两声拍地之后，吴真实马上就冲了进去，因为拍地的声音刚响就意味着新的一圈刚刚开始。
接着，冲到长绳旋转的最中间之后就差不多到了这圈接近结束了，按照记忆中差不多快要到下一个响声的时间，吴真实跳了起来。
似乎运气不错，随着起跳的进行，长绳碰地的声音再次响了起来。
于是，就到了整个过程中的最后也是最关键的一步——冲出长绳的范围。
不过，这步吴真实似乎跑的速度不够快，长绳在衣服上稍微挂了挂，虽然没有打到，不过也还是吓得吴真实心惊肉跳。
毕竟，如果打实了，那就是一条红印。
而后面这个同学，似乎运气就不太好。
虽然是依着葫芦画飘，不过后面冲刺的速度似乎真的慢了一些，于是被长绳挂了下耳朵。
自然，耳朵是相当脆弱的，所以这个同学马上就叫了起来。
不过，并无大碍，所以关老师看了看之后，其他同学又继续了训练，而这个同学则还是得去医务室确认一番情况。
于是，第一天的练习，大家似乎都没有什么明显的进步。
大部分人都是被长绳抽了几鞭子。
不过，这也怪不了谁，毕竟挨鞭子是因为自己不会跳，跳的不好。
于是，接下来的日子里对于跳长绳这个活动大家就显得冷淡了很多，越来越多的人开始放弃跳绳直接走到队伍的另一侧。
吴真实也在挨了一下抽之后做出了这个选择。毕竟，这皮肉之苦还是有些难受。
不过，那少数几个一直坚持跳的则似乎找到了些感觉。
随着时间的推移，那几个人似乎成了跳绳的精灵，其中有两个同学甚至能一个接着一个的像周会课上表演赛上那样连着跳了。
同样的情况也发生在女生那队，虽然大部分人都选择了放弃跳跃，不过还是有几个人坚持了下来并越跳越好。
似乎，这就是一种分化的开始，选择放弃的人停滞不前，而坚持下来的人不断变得更强。
关老师发现这分化开始了，于是开始思考要做出什么调整。
因为，这个时候选择逃避的人确实有些多。
毕竟，如果都选择逃避那么到时候怎么进行比赛呢？
这是一个团队活动，如何让所有的人都积极的加入这个活动从而让大家获得更好的得分呢？