虽然招商银行在1997年就推出了网上银行的个人业务。
但是，似乎大部分的充值还是和花费挂钩的，而网络商店似乎也基本都是货到付款。
虽然网络购物已经初具规模，但是，出于对新兴事物的不熟悉，都只有很少的人在使用。
虽然，下午回到家就收到了一条真实的妈妈寄过来的通过网上购买的毛衣，同时还有一张贺卡，上面写着——爱你的妈妈。
但是，这些东西到底是怎么来的吴真实还是无法想象。而这件毛衣似乎质量并不太好。
所以，吴真实很想把这些东西的原理都给弄清楚。
不过，想要进一步了解这些，似乎只有一种方法，那就是快点获得电脑。
似乎，拥有了电脑之后就会逐渐明白这是一些什么东西。
并且，有一种叫聊天软件似乎也开始流行了起来。
班上不少经常能接触到电脑的同学会互相在叫做MSN的软件和叫做QICQ的软件进行聊天。
想到自己的表妹小星在那时已经能拿着电脑在家里时不时的体验网上冲浪的快感，吴真实一下子也有些感慨。
于是接下来每天上课也更为专心了，毕竟，弄回来一台电脑是这时候的头等大事。
与此同时，为了提高上课的效率，吴真实决定找个机会辞去那个每天记录回答问题的同学的任务。
毕竟，在记录的过程中免不了丢掉不少重要的内容。
接下来，就到了两个星期结束，要进行第一次轮换了座位了。
关老师进行的轮换方式比较特殊，是直接中间对称轴对调的，于是吴真实的位置一下子从最边上变成了正中间。
看着正前方的黑板，吴真实马上开始了修改这个答题的数据。毕竟之前都是按照之前的位置记录的。
刚改好数据，一擦汗，上课铃声就响了起来，吴真实发现，这样下去真有点疲于奔命了。
毕竟，每换一次座位就会产生大量的工作量。
于是，晚上就着这个问题咨询起老吴来。
一开始，老吴觉得担任点这种事情对于能力是一种锻炼，不过按照吴真实的叙述，似乎什么课什么人都回答问题确实又会对吴真实本人的学习造成一些影响。
每节课都去关心别人的回答问题，这样孩子又怎么能听好课呢？
虽然，这班主任一开始的想法是好的，但是这样一来无疑会牺牲吴真实的成绩。
于是，老吴问：“那你想好了怎么回答你们关老师吗？我先告诉弄，这种情况一定要找一个解决方法才行。”
吴真实说:“好的，我准备把这个任务分给各科课代表去做，这样就好了。”
老吴笑着说：“哈哈，那你是不是以后不准备要班卡了？”
吴真实问：“这话什么意思？怎么就不要班卡了？”
老吴说：“你想想啊，这任务你分给这些课代表了，那这些课代表们能高兴吗？”
吴真实说：“那该怎么办啊？”
老吴笑着说：“哈哈，与其就叫几个课代表来记录还不如让全班来一起记录。”
吴真实说：“说得倒是好听，不过这事情怎么让全班一起来记录呢？”
老吴笑着说：“说你笨，你还真笨啊。”
吴真实有些哭笑不得的说：“好了，爸，赶紧指点迷津吧，要不这样一来以后成绩真不好了就晚了。现在这样确实有影响到听课了。”
老吴笑着说：“好好，我慢慢的来给你说，你记得值日吗？”
吴真实笑着说：“哈哈，值日不是很简单吗，就是每节课擦黑板，早上去写课表啊？”
停顿了一下，吴真实马上笑着说：“哦！对啊，值日的时候可以记录这个，爸爸真厉害！”
看着吴真实回到了自己的房间，老吴算是松了口气，也开始了看书。
似乎在准备着什么职业技能比赛。
第二天，第一节课下课吴真实马上兴冲冲的跑进了关老师的办公室。
“哦，吴真实啊，有什么事情吗？”关老师笑着说。
吴真实说：“嗯，我有一个建议。”
关老师笑着说：“哦，说来听听呗。”
吴真实说：“我不想再记录这个回答问题的事情了，因为我感觉会对我的学习造成一些影响。”
关老师笑着说：“嗯，这个倒是我没仔细考虑，但是交给其他同学一样会影响他们的成绩啊，毕竟，这个课堂回答问题目前是大家班卡活动的最佳来源，那么这个班卡分活动我是不是就也取消呢？”
吴真实说：“那个可能不用，我找了个更好的记录方法。”
关老师想了想说：“说来听听，其实这个班卡活动我也只是试着想要激励大家学习而已。如果不搞这个活动，我直接奖励班上成绩最好的同学就行了。”
吴真实说：“我觉得嘛，这个班卡活动非常有创意，而且随便问一个班上的同学肯定都会很支持继续进行这个班卡活动。”
停顿了一下，吴真实继续说：“所以，我觉得这个记录应该由大家一起完成，就是把记录加入接下来的值日中，这样就都好了。”
关老师高兴的说：“好，好，好，一开始我还以为你这想不出什么好东西，不过看来你是个将才。这个想法好，可以再奖励10张班卡。”
于是，在这天放学之后，关老师就宣布，这个记录以后由值日生来做。
不过，吴真实还是作为记录管理顾问，随时进行技术指导。
袁理马上笑着说：“可以啊，你这真风光啊。”
吴真实摇摇头说：“唉，哪里比得上你这两科课代表加学习委员加身啊。”
袁理无奈的说：“瞧你说的，这两科课代表，每天各种作业，现在我都累瘦了。”
吴真实说：“之前每天记录的时候我不也一样吗，生怕哪天出了差错没注意谁的回答问题。不过接下来我的日子好过了。”
李思璇打断了下面的话对吴真实说：“好了，明天我值日，你告诉我下怎么记录吧。”
“好的。”吴真实说。
说罢，吴真实就开始画起了图。
“你这图怎么和地理老师那经纬线一样样的啊？”李思璇问。
“哈哈，这可不一样，这里横竖九条线嘛，就均匀分成了64个格子嘛。”吴真实说。
“嗯，然后呢？”李思璇问。
“接着就简单了，前面这个长方形就是讲台了，上课谁回答了问题，就在上面开始画正字就好了。回答一个问题画上一笔就好。”吴真实边比划边说。
“哦，我明白了，谢谢你，吴真实。”李思璇笑着说。
“哈哈，不客气。”吴真实笑着说。