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25中文网 > 都市言情 > 真实的视角 > 第156章 谈到长高的问题(1)
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第156章 谈到长高的问题(1)

接着,赵老师就毫不避讳的说起了自己的痘痘。

由于是非常容易上火的体质,所以赵老师一直没法真正的控制自己的痘痘。

于是,有一段时间,赵老师是很沉沦的。

但是,在一段时间的沉沦之后,赵老师选择了练习说话的气场来扬长避短。

随着时间的推移,逐渐的说话有了气场,于是偶尔爆发的痘痘也就不会再让人失去自信了。

这么一来,赵老师也就自信的走上了人民教师的道路。

于是,吴真实明白了,这个痘痘并不可怕,不应该由于额头上几个痘痘而搞得自己心态失常。

接着在举例的过程中赵老师又列举了一些东西,都引起了不少同学的共鸣。

说着说着,赵老师就讲到了身高的问题。

但是,这个看似不怎么敏感的问题一下子就引起了大家的关注。

赵老师缓缓的说:“关于对自己身高的认知就是一个很麻烦的地方。当然,现在大家还才初一,所以通过适当的锻炼身体几乎都是可能达到自己的理想身高的。”

“男生现在矮不要紧,因为接下来两三年几乎都会快速长高很多。当然,女生们的发展幅度一般会小一些,不过暂时不高的同学也不用泄气。”赵老师接着说。

停顿了一番,赵老师接着说:“对了,再说一句,这个年纪,大家千万不要进行节食和减肥,这样对我们的生长发育将会很不利。这样很可能会影响到身高的增长。”

听到这里,女生中就议论起来了。

自然,赵老师不喜欢在下面议论,于是直接点了组号和拍号把声音最大的女生叫了起来,问她在说什么。

“怎样能长高呢?而且,我确实感觉现在身高不高,而且吃得多就会感觉有些胖了。”那个其实并不怎么胖的女孩站起来说。

“哈哈,这个简单,首先最简单的就是跑步,每天围着操场跑几圈肯定多少有用。另外一个就是吃,比如说我,高中前两年没长高,身高不到一米六。但是,高三高考前几个月家里各种进补。结果好家伙,高考后一看基本和我爸差不多了。”赵老师笑着说。

停顿了一下,赵老师说:“所以我总结就是该吃吃,该运动就运动。当然,如果是真的病理性的矮小自然还是要接受治疗的。不过,刚刚起立的时候我看了,大家都是属于正常的范畴,高矮胖瘦都在可接受的范围之内。”

听完赵老师的这番话,一下子大家都思考了起来。

马上也有男同学提出了问题:“打篮球能不能长高?”

赵老师看着一边的课表马上笑着说:“这个应该说跳跃对长高是有一定作用的把,不过,具体的问题你们可以下节课问问生物老师。”

停顿了一下,赵老师继续说:“不过,在NBA好像也有一米六的球员吧?另一方面,职业篮球选择的人才似乎本来就是本身高遗传条件就很好的。”

同学们再想问什么,赵老师则没有继续这么回答,而是说:“好了,离题了,大家该收回来了,有什么问题欢迎大家下课后来咨询我。接下来我们一起走一下这个学期课程的大纲。”

由于这个问题确实是触动了不少同学的神经,所以引出了这个问题之后大家都显得非常专注,自然对于后面的其他内容也很认真。

这么一来,对于这个学期的思想品德课的内容大家算是有了个大概的把握。

等到下课之后,同学们马上围到了赵老师的周围。

特别是马松,毕竟这个时候马松确实是很矮。

其他几个排到第一排的同学也马上凑了上去。

自然,由于好奇吴真实也凑了上去。

“好了,你们几个都还没到青春期呢,身高都会长不少呢。”赵老师撇了撇围上来的几个男同学笑着说。

“啊?为什么啊?我感觉那些高的同学比我高了十几厘米。”其中一个比较矮但非常瘦的同学说。

“哈哈,相信我的话,你们几个以后身高都不矮的,好了,我要走了要去上下一个班的课了,如果真有问题,你们其实可以问问生物老师。”赵老师笑着说。

于是,大家都对接下来的生物课充满了期待。

终于,第四节课的上课铃声响了起来,做完了眼保健操,生物老师走了进来。是一个脸很帅的老师。

不过,身高似乎和刚走的思想品德老师差不多高,都是比教室上写班级的地方要低一些的位置。

“大家好,我是你们的生物老师,接下来这两年,你们就跟我了,我姓胡,名图。”胡老师说。

由于之前思想品德老师的话,马上就有同学举起了手。

“好,说吧,有什么问题。”胡老师笑着说。

“胡老师,怎么长高呢。”陈全站了起来说。

“额?怎么想到这个问题呢?”胡老师问。

确实,一上课就收到这样一个问题确实是有些突兀。

“刚刚思想品德老师说的,让我们问你这方面的问题,因为你有理论知识是这方面的专家。”陈全接着说。

“好吧,那我大概说下吧。现在生活条件好了,所以一般都不会有营养不良,那么对自己身高不满意的同学请站起来把。”胡老师想了想说。

出人意料的是,几乎全班同学呢都站了起来,看着那些比自己高的同学都站了起来,于是吴真实也跟着站了起来。

“不会把,都觉得自己矮吗?”胡老师有些吃惊的说。

停顿了下,胡老师说:“好了,大家都坐下来把。”

“这个长高,并不是想长就能长的,当然总归来说多锻炼身体,保证足够的营养就会有作用。”胡老师接着说。

停顿了一下,胡老师继续说:“我说一个学生的故事把,当时那个小女孩初一比你们都要矮一些,只有一米三几。”

“不过,到了初三就变成了一米六几。”胡老师接着说。

“到了后来,再碰到,我就只能仰望。最终有天看到她爸比她还高不少,所以我就知道了遗传的作用。所以,现在不高不用担心。好了接下来我们介绍下这个学期的学习内容。”胡老师接着说。

不过,似乎孩子们还是对长高这方面比较感兴趣,对于后面的内容显得不那么专心。