张美人本想回去房间休息，但是不太放心，便去了一个训练地视察。
她喜欢收养各种被遗弃的小孩，从小培养他们。给他们生存在这个世界的机会，给他们展现自己的才能实现自己的价值的机会。
她恨那些遗弃自己孩子的父母，因为她就是被父母遗弃的，她不知道自己的亲生父母是谁，不知道自己的出生背景，她对父母没有渴望，只有深刻的仇恨，甚至因为被父母抛弃而对这个世界产生了厌恶和偏激。
她苦心培养这些孩子，就是她们的父母，所以，不允许这些被培养出来的人背叛自己。
对于龙御晟带走了她最看好的冷妖儿十分仇恨。耿耿于怀在心中，更恨的是冷妖儿的背叛。
她把所有的精力和心思都放在了培养她们身上，可是她们却不懂得感恩。
孩子要从小教育，要从小灌入一个思想。
她走到一个女心理学家身边，问道，“怎么样？她们都听话吗？”
女心理学家点头，“还可以，基本都算听话。”
张美人凌厉的眯起了眼眸，她是不容许出现任何错和瑕疵的，要做就做到最好。
女心理学家惊慌的低下脸，赶紧解释道，“张老大，在这个世界上，有许多无助的父母，面临自己养大的孩子却突然地发现陌生与可怕，曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠，父母发现对爱子失控时，爱已过，恨不行，说不听，骂无用……
当他(们无奈地说起孩子的问题时，有时候往往得到的答案只有一句话“为时已晚”，为什么?
因为他们错过了孩子心理教育的最佳时点，教育是一个比较复杂的问题，是需要一个漫长的过程，更需要耐心。”
“你是说我没有耐心？嗯？”张美人反问，眼神愈发凌厉。
她逼着自己强大，树立起属于自己的威严，就是希望在这些孩子面前，表现出让她们依靠的强者气场。
女心理学家更恐慌了，张美人气场太过强大了，她赶紧又说道，“我经常从新闻渠道听到或看到种种令父母心碎、令父母痛苦的报道：仅因母亲对儿子上网的责骂，年仅12岁的儿子自杀。
仅因为老师批评几句，学习成绩优秀的女孩居然跳楼。
因迷上网络游戏写了大量网络日记的孩子怕父亲责骂而跳楼，这些父母也许不知道，孩子的行为与他们的教育方式密切相关。
如同医生看着痛苦的病人，许多病人只能感叹自己的不幸，遇上这种病……事实上，多数疾病都与病人自身的生活方式密切相关。
尽管有遗传问题，尽管有环境问题，但知性的生活方式是最为重要的因素，孩子的心理问题也同样。
一般而言，孩子出现行为问题或心理问题如：逃学、撒谎、网瘾、顶撞父母、离家出走、动辄自杀、还有打架伤害、参与抢劫等“发病期”多在12岁前后至18岁前后。
但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前。而且源于父母对孩子的抚养方式。”
张美人觉得女心理学家说得也不无道理，她没有父母，没有感受过属于父母的关爱和教育，是收养她的一个女人教育她的，那个女人很威严，她做错了一点小事，就会给她狠心的惩罚，在那样的环境下，她渐渐变得冷漠，麻木，自己也渐渐变成了一个不容许犯错严厉的人。
对于教育这方面她忽然挺想了解的，收敛了凌厉的气场，缓缓道，“继续说。”
女心理学家点头，继续道，“许多父母常常在孩子青春期发现，自己的孩子对自己一脖子的仇视，为此他们感到恐惧，感到不解，似乎孩子没在自己的视线范围内长大。
很多父母告诉我说，孩子出生后，奶奶愿意帮助我们带，就把孩子交给老人，等孩子到了上学的年龄我们再把他接管回来。
可是，他跟我们就是不亲，而且，根本不听话……原因何在，答案很简单，青春期出现的隔阂原因在依恋形成期。
心理学家曾做过一个有趣的实验，将一个出生不久的小猩猩放入一个大房间，房间内有两个铁架子，一个是光秃秃、没有任何装饰物；另一个铁架上缠满了绒布，形似一只母猩猩，地上还有吃的、玩的物品。
然后，观察小猩猩是吃？是玩？还是要母猩猩？结果发现，小猩猩面对陌生的房间恐惧地叫几声，然后就爬上模拟的母猩猩架上，紧紧地抱住。
只有在饿的时候，它才下来，吃点东西后又会迅速爬上去、爬到紧紧抱住那只毛绒绒的母猩猩。
这一实验证明：幼小的动物虽然需要食物，但随后的需要就是对抚养者的依恋，后一种需要超过玩具的吸引。
孩子在一岁内，每当熟悉的面孔出现，再受到熟悉的抚养人的拥抱、爱抚，烦躁的婴儿可以立即安静下来；这种依恋和安全感经常得到满足，婴儿就会出现愉快、轻松的感受，相反，婴儿就会出现烦躁不安的现象。
心理学研究发现，若是人在生命早期长期没有得到这种依恋的满足，就容易产生不满足感、从而产生烦躁、敏感、神经质等性格障碍。”
张美人越听越不是滋味，每次看到那些被父母宠爱着幸福的孩子，她就会有一种疯狂的妒忌和不平衡的心态。别人越幸福，她就会衬托得越可怜。
为什么自己就会这么悲惨？
女心理学家端详着她的脸色，看她双手握紧拳头，脸上的表情险些变得扭曲，小心翼翼的问道，“张老大，没事吧？”
这个老大喜怒无常，气场比起很多男人都要强大得多，待在她的身边，是真的提心吊胆的。
张美人深吸一口气，缓和内心的情绪，背着手，说道，“刘老师对于心理教育方面很擅长，我想了解多些，你继续说。”
刘老师暗暗抹了一把汗，点头又道，“专家建议，对于3岁以内的婴幼儿(尤其是1岁以内)，应该保证1-2个固定的抚养人，而不应该总在变换照看者。
张美人回到房间休息醒来，带着期待的心情去了实验室。
给夏若雪注入芯片的宋医生看到她来了，惊喜道，“张老大，正要去叫你呢。她醒了。”
“真的？情况怎么样？”还没走近，就听到了这个好消息，张美人自然是开心，加快了脚步走过去。
看到夏若雪面无表情的站在手术台边，双手垂着，一动不动的站着，好像一个木偶人一样。
就连眨眼都不会眨了。这样的反应多少让她有些惊奇又疑惑。
询问的目光看向宋医生，问道，“她这样没事？怎么一点反应都没有？”
宋医生轻笑一声，示意张美人不要太担忧和着急，解释道，“因为刚刚注入芯片，对方一时间还无法适应，需要我这个注入者来操控。”
张美人似懂非懂，这个不是就和机器人没有什么区别了？
她是想控制夏若雪，但是不需要到这个地步，什么都要去指示去控制和吩咐，那就没有什么意思了。
宋医生看透了她眼神里的疑惑，解释道，“总之张老大别担心，我完全有百分百的信心将这个人完全变成一个忠心于张老大的下属，就像狗一样忠诚，让其变得忠诚是这个实验的最终目标。”
像狗一样忠诚？
让她去杀龙御晟，那一定是很有意思了，如果让她去仇恨龙御晟，把龙御晟当作是自己的大仇人，那么对龙御晟来说是最残忍的一种报复。
“可以控制她去恨一个人吗？”她好奇的问道。
宋医生点头，“这个是可以的，这个芯片的功能就是希望可以完全主宰这个人的思想，代替她的心理世界，通俗点来讲，就是给她洗脑。”
“洗脑？”张美人越听越糊涂了，这些人的能力她是自然不怀疑的，请他们回来给他们机会去发挥自己的研究特长，但是她并不懂这方面。
宋医生很耐心的给她继续解释，“就是心灵控制术，可以把人的意识层面主要分成意识和潜意识，意识负责处理逻辑信息，潜意识负责处理感情信息。意识位于信息源与感情之间，对信息进行变换和拦截，只有那些能够通过意识盘查的信息才能进入潜意识，从而引起感情波动，意识对信息的处理能力与经验有关，经验丰富则拦截能力强，经验不丰富则拦截能力弱。
比如流星花园，其中包含大量不现实信息。这些信息在一个成人的意识中被过滤掉。因为数量大，所以意识发出警告声称信息源所发出信息为不健康信息。从而引起成人（单指经验丰富）的反感。而很多学生因为经验缺乏，导致其中所包含的超载信息进入潜意识，从而引起感情波动，而有意安排的信息则产生了类似催眠的效果，使很多学生死心塌地的爱上了这部戏。
心灵控制术对人控制的另一个重要理论是。无论什么人在意识层面都有弱点。意识可以说是心灵的保护层，保护脆弱且敏感的潜意识。但是无论什么人的这层保护层都会有些弱点。比如很多人都有些伤心的过去，当谈话内容涉及到这些事情的时候，意识的拦截能力便显得薄弱许多，这时许多平时无法接近潜意识的信息进入到潜意识当中，造成感情波动。当事人可能会陷入到悲伤的过去所发生的事情中，或出现过激反应以加强意识层的拦截能力，心灵控制术成功的关键是寻找并利用弱点。
无论催眠或心灵控制都要用到信任，而其中不同的是，心灵控制术是完全的卑鄙的利用信任。信任可以产生很多心理现象，比如愧疚。当你的女朋友和你分手时，通常潜意识对你还是有相当的信任的，所以不能原谅自己所作的这种行为，从而产生了愧疚，以便利用愧疚的产物--痛苦来惩罚自己。
而一个心灵控制术师则可以利用这种愧疚心情，给以适当的暗示，以加强愧疚的伤害力，并设置心锚与其他事物进行连接。比如当她每次与新男朋友见面的时候，则启动愧疚的感觉。
上述例子中的女方通常即使不被施以暗示也可能会因为潜意识暂时不能理解而产生愧疚感，但慢慢的意识与潜意识的沟通，会淡化这种感觉，从而治愈伤口。一个心灵控制术师则可以使这种感觉非但不能淡忘，反而更加激烈，使得最后潜意识无法接受意识的束缚从而摆脱意识的统治，因潜意识缺乏解决逻辑事物的能力，故结果就是那个人变成严重的精神分裂症患者。另一种可能则是当事人无法承受由愧疚所带来的痛苦，从而选择死亡，以解脱自己。
心灵控制术通常不需要被施术人进入精神恍惚状态，在清醒的时候利用弱点进攻他们的潜意识。然后在需要的时候让他们进入短时间的催眠状态，以便接受催眠后暗示，然后迅速醒过来，即算有人在旁边围观也看不出什么问题，当事人也只是觉得迟疑一下而已。暗示使用非常含蓄的语言，使得意识无法破解有危险的成分，从而保证暗示能够被执行。而且因为当事人的心情已经被施术者所控制，故不会怀疑自己所作的事情。”
看张美人还是不太懂的样子，他又举例给她说明，“就像是现在很多地方都搞洗脑方式，将自己的家人亲切熟人欺骗进来，没有经历过的肯定觉得不可思议，也会很有自信自己不会被洗脑被控制，但是这是一种很难解释清楚的东西。”
“不过这个和那个是有不同的，这个要高端多了，精神控制的操纵者往往有以下举动。
提出许多希望和暗示，激起被操纵者的虚荣心和好胜心，使他们自觉按照要求行动；发展一套内部术语，或者赋予一些词语特殊含义。让被操纵者用于交流和思考，以强化个体对所倡导理论的使用，并增加他们与正常社会的隔膜；刚加入组织时。