“刚才郭冰舞说对了一点，但应该说得更精确点，那就是它们各有自己的价值，意思是这些价值存在着不同，每个物的价值都和别的物不一样……”
郭冰舞垂头读桌上的课本。她想强装从容不迫，僵着的脸却把她卖了个溜干净。她明明在表演班上学过了如何演出镇定的人物形象，却似乎完全忘了，一眼就能让人看出，她的脸皮有多么薄。她脸皮薄，却又控制不住上课时间向她手机伸出的罪恶的“魔爪”。矛盾，矛盾透了。
“……说完这个，咱们再来讨论下一个问题，”张老师继续讲课，像是什么事都没发生，换成阿长，看到郭冰舞这幅德性，早就当堂批判一番了，“刚才这些都是物的价值，下面，我们就来讨论讨论人的价值。物的价值和人的价值是一回事吗？我们又该怎么认识人的价值呢？”
张老师并没打算留时间给同学们讨论发言。停顿几秒，她又讲：
“大家心里肯定有自己的答案，这里，我们节省时间，就不讲了，”讲到此处，张老师低头看看书，似乎在确认书页上的重点部分，“咱要说人的价值，首先得讨论价值这个大的概念……”
郭冰舞眼睛看着书，心却又被消消乐游戏给勾走了。糖果传奇的世界里，补充一条生命值，需要过半个小时。现在离半个小时结束还差二十多分钟呢，她没得玩。她打糖果传奇已经打上了瘾，哪怕一秒钟没在玩，她的心都会痒痒，好似成百上千个小人国居民在齐心协力挠她的痒，挠得她坐立不安。但她又不甘心充游戏钱，她手里的零花钱不少，每个月能有一千多块，可她还要买好吃的，还要买价格不菲的小配饰，还要买她钟爱的化妆品，不情愿把钱浪费到游戏上，尽管买生命值只需要九个金条，只需要一点点钱。既然这样，她只能等到三十分钟结束，才能再碰她最爱的糖果方块。二十多分钟好难捱，总不能听张老师讲催她入眠的课，虚度光阴吧？还是刷会儿101贴吧比较好，最近几天的贴吧帖子她还没都看完呢，新一期的101节目今晚就要播了，再不看帖，来不及了。
“……大家都把书翻到第九十六页。”
满屋子哗啦啦的翻书声。
“‘价值与价值观’下面有个小标题叫‘人的价值’，下面的第一段看到没有？”
张老师说着，目光扫着教室里每个角落。郭冰舞听到翻书声，立刻也开始翻她九成新的政治课本，却不知该翻到哪一页，因为她听漏了老师讲的页数。她想轻轻拍拍前桌，想问他老师方才讲的是哪里。多么好的机会，可她想了想，又放弃掉了。她轻轻拍拍言道明。
“言——道——明！老师刚才说第几页来着？”郭冰舞头向前伸，感觉脖子有点酸。
“第九十六页。”
言道明听得到老师讲哪段内容在第几页，手上也不误他的绝地先锋，真可谓一心二用的杰出榜样。要紧关头，郭冰舞没兴趣管言道明这局吃没吃上鸡，她得赶紧翻书，不然，又要被张老师抓到了，她的脸皮可不够厚。郭冰舞唰唰往后翻，再一点一点往前翻，终于翻到第九十六页。
“都找到了吧，”张老师看看台下，看全班所有学生应该都翻到了指定页，她又看看政治课本，“我们现在来画今天的第一个重点。哲学意义上的价值是指一事物对主题的积极意义，即一事物所具有的能够满足主题需要的属性和功能。咱们画到这儿就结束了，别画过界了。”
教室里有一片低得几乎听不到的响，那是同学们合上笔盖的响声：黑笔笔盖，红笔笔盖，五颜六色粗头荧光笔的笔盖。
“好，咱们画完了，咱们接着讲，”一听张老师的口头禅，郭冰舞就明白，张老师又要开始冗长的讲课了，“这是哲学意义上的价值，按咱书上说的，它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性……”
郭冰舞听得半困半醒，却又不好意思真的倒到桌上睡觉，那等于明晃晃地告诉张老师，她完完全全没在听课。她又伸她罪恶的魔爪到手机上，当然了，不是玩消消乐，消消乐还得熬个将近半个点才能玩。
“……价值就扩展到这儿，下面是人的价值，第二个知识点，注意了，笔都动起来，”郭冰舞听到老师讲知识点了，就往课本上画画，装成一副真心向学的样子，“在刚才那段的下一段，人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。爱老爷子说得好，一个人的价值，就是要看他贡献什么，跟他取得什么没有一点关系……”
管他爱老爷子还是恨老爷子，还是什么爱恨情仇老爷子，郭冰舞什么都不想听，坐在教室上一天的课，本来就累得不得了，再听张老师的强力催眠曲，她可就真要和周公有个约会了。她去见周公了，今天的表演小课怎么办呀？再说了，好不容易碰上节能放心大胆玩手机的政治课，她可不能错失宝贵良机。睡觉？简直是对这份自由的亵渎。跟着大伙儿随随便便地画完笔记，她就把画重点专用的黄荧光笔往右手侧一丢，笔帽都懒得盖，也不管不盖笔盖的荧光笔放久了会不会变得不好出墨。她倦怠的模样，好似黄色笔帽上的一脸倦容的卡通小兔。这节是逛贴吧课，去101贴吧参观参观，才是正经事。
郭冰舞又进到了制造101吧，拇指点进去的动作熟练得很。
“指点江山，百团大战。”
熟悉的贴吧口号，熟悉的贴吧吧徽。不愧是热门综艺的贴吧，才不过四天，贴吧又冒出一大堆的新帖子，雨后春笋一样，眼花缭乱。她四天前，看到贴吧首页一篇名为《求BGM》的帖子，问节目第三期最后几分钟导师说话时的背景音乐，四天过后，帖子就不知去哪儿了，大概像老古董那样，早就沉了海底了，不深挖，挖不出来。
整整一页的帖子，全都围绕一个名叫张悦的选手吵来吵去。第一个帖子说，张悦这种不努力的选手，到现在都没被淘汰，简直是节目组的耻辱；第二个帖子说，张悦她不是不努力，只是努力了但就是没效果，里面有条跟帖反驳，说要是她真的努力过，跳了一个月舞以后，哪会一点长进都没有，到第四期节目了，连夏蒙蒙跳舞都有不小的进步了，张悦怎么还是踩不对拍子，跳的时候怎么还是胳膊乱甩；还有个帖子，标题是强烈抗议对张悦的指责，内容大致在说，张悦长得这么好看，就像仙女下凡一样，他可不能让他心里的仙女宝贝受委屈，凡是骂他家小仙女的，他一律反弹回去；第四个帖子在质疑张悦是不是真像有些个男生说得那么好看，认为张悦只是长了张鲶鱼一样的脸，眼距太宽，离好看的标准远得很。
张悦天仙下凡，张悦鲶鱼脸，张悦努力，张悦不努力，张悦跳舞动作“张牙舞爪”——字面意义上的，张悦唱歌跑调，张悦没脑子，张悦没文化，张悦家里穷，张悦父母离异，张悦初中辍学，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦，张悦……
全都是张悦，张悦的名字承包掉郭冰舞整块手机屏。在首页上见同一个名字见了那么多遍，郭冰舞有点受不了了，脑袋里像堆了堆浆糊，灰蒙蒙的，黏糊糊的，搅得她思绪有点不清楚。她是不是来错贴吧了？郭冰舞把页面拉到最上方，那上面的确标着“制造101”，而不是“张悦”两个字。全贴吧都在吵张悦的种种，好像突然变成了张悦的个人贴吧。郭冰舞的眼睛现在似乎被麻痹了，对着大片大片的“张悦”二字，根本认不出来。郭冰舞对这位姑娘身上的各种争议根本提不起兴趣，她想在贴吧里看点儿别的。唰唰唰，她把贴吧首页翻到底，点击下一页。然而下一页也并没有什么新鲜东西，仍然都是关于张悦的帖子，大到张悦一家反映出的当今网友的总体价值趋向，小到张悦打工攒钱好不容易攒了一千四之后买的SK-II。郭冰舞有点被吓到了。她知道张悦是个争议人物，但完全想不到，她身上的争议能多到这个德性。郭冰舞有点惭愧地想，没上贴吧这几天，她真是跟101的最新进展大大脱节了，都没想到，贴吧里的网友居然会为一个张悦吵得如此沸反盈天。
郭冰舞现在不想看跟张悦有关的任何帖子，没别的原因，就两个字，无聊。她想再看看后面几页，看看有没有跟徐静雨有关的内容。第三页是满眼的张悦，第四页是满眼的张悦，第五页是满眼的张悦，第六页依然是满眼的张悦。郭冰舞真真切切感受到了，这大概就是货真价实的话题人物，不服？不行。这几天，贴吧吧友的主要任务，似乎就只是谈论张悦，就好像，他们所说的，并不是一档一百零一位女孩参加的选秀比赛，而是一档张悦一个人的真人秀。节目里其余的女孩似乎都变成看不见摸不着的空气了。
“你们能不能有点新意啊，都是张悦张悦张悦，我都审美疲劳啦。”
郭冰舞又翻到第七页。堆成摞的“张悦”里面，终于出现了个没在讲张悦的帖子，堪称视觉疲劳时的一股清流。
“夏蒙蒙的初中同学，爆点料……”
帖子跟她最想看的徐静雨小姐姐没什么关系，不过，在被张悦霸占掉的贴吧里，郭冰舞总算找到了个别样的帖子，可喜可贺。说起来，夏蒙蒙也和徐静雨一样，是郭冰舞的老乡。同时，夏蒙蒙唱歌特别好听，像郭冰舞在网上看到的评论里说的那样，声声如醉兰。夏蒙蒙还是今年被北大相中了的保送生，要去燕园学韩语。鉴于以上三点，对夏蒙蒙，郭冰舞是颇为感兴趣的，虽然兴趣不如对一拉家徐静雨的大。能在围绕张悦的骂战里，找到点学霸歌手的爆料，也挺不错。拇指往左前方一伸，郭冰舞迅速点开帖子。
“……咱们刚刚讲了这一课的第一大部分，讲了价值与价值观，”迷迷糊糊的，郭冰舞又听到老师在讲课，语调毫无波动起伏，和她在课上扯闲话的时候大不一样，“大部分包含两个小部分，人的价值，以及价值观及其导向作用。人的价值这块，咱们讲了三小点；价值观及其导向作用，咱们讲了两小点。谁来说说这三小点？我看看我找谁……”
张老师望着讲台底下一教室的学生，从第一排望到最后一排，从靠后门那列望到靠窗户那列，好像在来回翻动一本高二十六班的花名册。
“汤作明？”
物理课代表应声起立，样子比起往常有点呆，大概是陷入了什么虚拟世界，然后强行被张老师的呼唤拉拽出来。
“价值的含义，人的价值，还有……”汤作明迅速低头，迅速将书本翻回第九十六页，做贼一样看了一眼，就起头，再不看书本，“如何评价人的价值。”
“下次我可不想你们回答的时候还看课本，你们必须得背着说，”张老师说的话严肃，语气却很柔和，柔和得让十六班一帮半大孩子听了之后不以为意，“我在讲台上听课，你们不光得听，得理解，还得能列个比较清晰的框图出来，这样等后面一轮二轮三轮复习的时候，你们一想起必修四第十二课，就能马上回忆起来，啊，这一课讲了人的价值，还讲了价值观及其导向作用，然后再接着想，人的价值这部分都讲了哪几个比较重要的小点，价值观及其导向作用的部分又讲了哪几个比较重要的小点，有这么一张图，梳理知识点的时候，就能清晰多了。其实，不光是咱政治学科要这样，咱们学的其余五门高考课，也可以借鉴这个列框图的方法，就像你给一门课所有的知识点画一幅地图，你要是想找咱秋常市的某个地点，比如说，就说找我们省实验吧，你手上没有地图，就得找路边的行人挨个问，问着找，费时间费精力，而且这些行人里还有可能有给你指错路的，是不是找起来相当费劲？你要是有张秋常市的地图，就好多了……”
郭冰舞懒得去画什么框图。应付六门枯燥至极的课，应付六门课课后枯燥至极的作业——可能美帆小姐姐的语文课能好点，就已经够她受的了，她哪有那个兴趣去画什么框图，有整理框图的时间，还不如再看一遍上周五播的101，多看几遍徐静雨的帅气舞蹈。这，才有意义。
“……而且，咱们画这个框图的过程，其实也是检验你们学的知识扎不扎实的一个过程，”张老师苦口婆心，耳提面命，敦敦教导，没有注意到，她说的一大堆话，全被以郭冰舞为代表的男生女生们当成了纯粹的耳旁风，“大家要是平时学习的时候，遇到知识上的重难点或者漏洞了，别怕，千万别怕，考试之前你发现了漏洞，意味着你还可以补救，你还有时间去补救，等考试后才意识到自己的知识体系有什么欠缺没来得及补，那肠子都能给你悔青了。画了框图，咱掌握的知识里面都哪些地方有漏洞，都能看得一清二楚，真的……”
听老师讲什么学习方法，比起听老师讲政治课本上“世界的物质性”“意识的本质”“意识的作用”“人的认识从何而来”之类抽象飘渺的概念，更叫郭冰舞头晕。屏蔽掉老师讲的吧，夏蒙蒙的爆料帖子她还没看呢。