张伟就是梦想着飞起来，这是心底的呼喊。
况且自己算是神仙家族的传人，那么飞起来就是更加的贴近自己了。
可是读山爷爷他们就不会这样认为的，毕竟飞需要有天赋加机遇的。
读山爷爷还就风水这个事情继续分析着。
读山爷爷认为，风水先生这种说法其实不重要，风水重要的是看趋势的延伸，如易经中的乾卦，第一爻说的就是“潜龙”，做好了潜龙，那么第二爻的“见龙”就顺理成章的了，同理做好了“见龙”，进而“惕龙”。
……
天道行健等等一步步的深入，其实做人也一样，如***，一生的发展，就如乾卦一样。（这个在前面就讲过）又如坤卦，说明当你看到了霜，就应该知道在不久的将来会有坚冰的到来。
一些风水就是以易经为基础，当看风水的人根据某些现象而成卦，于是根据卦象来分析趋势。
经过经年累月的发展，于是还衍生出“锦囊妙计”等等的运用，但是真正能够把易经活用到生活中的角角落落的人是寥寥无几。
所以一般的所谓风水先生，只是“半吊子”，甚至连易经是什么都搞不清楚，当然了，所谓高手在民间，在生活中要善于观察某些细节，遇到真正的高人要随时随地的学习。
读山爷爷针对性的讲了一些观点，张伟知道某些寓意的精华所在，也是感觉有所收获。
“是啊！所谓的风水先生，在某种意义上就是普通人，因为生活中的积累而无师自通，好比久病成医的道理差不多，而真正的高手在于变通，就是在生活中有很多有悖于常理的东西，如果千篇一律的照搬照抄，那么肯定会出洋相，甚至闹出大乱子出来而无法收拾，所以在一些日常生活中的事情要慎之又慎，所谓修心养性吗，就是要养成不要随随便便的强出头啊，还有轻易的暴露自己的某些不成熟的才能，因为差之毫厘谬以千里，或许就是因为一个不成熟的建议，就会导致事情的千差万别，这样的事情你们作为小孩子要切记切记。”吴老头作为长辈，把一些毕生经验与心得体会恨不得都贡献出来的样子。
张伟有种知音似的“懂”其中的“音”。
张伟忽然有种理解绍兴人为什么是天生的师爷了，因为这里的传承实在是太长太久了。
会稽山脉的一些思想传统是几千年的底蕴所在，其中的一些耳濡目染便是浸淫着几千年的精华传承，一旦用起来，不就是“天才”了，而这样的天才去做个师爷还不是绰绰有余！
张伟还发现这个时候的所有小孩子们都十分的安静，似乎对两个老爷爷的一些“开导”是津津有味。
“所以我本人不主张你们去学习以看风水为行业，但是你们可以学习风水知识，毕竟一个人的知识量往往是到‘用时方恨少’。而且这种知识也是祖宗留下来的一笔宝贵的财富，取之有道就是你们的有幸之举。
或许就是某种不经意的学习，而使你们成为最亮的星星之一。”读山爷爷的话明显的是把主动权交给孩子们自己，他只是建议，其中包含的意义就是学习是要有选择性的学习，等同于批判吸收，把不好的东西要拳打出去、脚踢出去，把好的东西经过千锤百炼的炼出来精华后，吸收！吸收！再吸收。
关于长辈们的分析，张伟感觉到的是先人带自己走过一条他们熟悉的路，自己知道了有这样一条路，但是是不是可以有更好的路，就要看自己的了。
人到了现在这样的社会，一些曾经的路都需要改变了，张伟忽然之间想起隐形人了，这片区域的隐族是不是真的，甚至说岛国的忍术就是会稽山区域隐族的半成品。
这样的说法是真的吗？如果是真的，那么岛国人就应该对这片区域是害怕的。
还有巽溪道士说的，曾经在很久很久以前就有可以飞起来的武器，如飞碟似的，而且是机械的。
这片区域真的曾经有如此神奇的事情吗？那么是不是在很久很久以前，就有机械带着人飞起来的东西呢？
如人可以坐在某些东西上面，飞过海呢？如果坐的东西又偏偏象莲花状呢？是不是曾经的那些坐莲花的神仙就可以解释清楚了。
想想总是可以的吧！张伟自我安慰着。
俩个老人还在解释着一些大道理，大部队已经在往回走了！
其实我们这片区域有很多奇迹了，如果有幸见识一些特殊的就好了！张伟在想着。
“听说几百年前，在应店街方向，曾经有一副图，就是古老存下来的，那边有一个木工按图造了一个模型，非常的奇怪，可以飞起来，就是飞不高。”读山爷爷说了一个大新闻。
有木工可以做出可以飞起来的东西，那么这张图就是无价之宝了！
飞起来的模型，难道巽溪道士说的是真的？古人如此高才。
那个模型会不会是“八卦陈”，而八仙陈就是可以让人飞起来，灵一说过，张天师就是利用八仙陈飞起来的。
而巽溪道士说是样子如飞碟，这片区域的奇怪是超乎想象了。
神仙的传说是由来已久，利用图就可以造出飞起来的东西，而且是机械操作。
“不过非常的奇怪离异，不久木工与图以及造出来的东西就失踪了。”读山爷爷的脸上布满了可惜的意思，这种事情真的是我们这片区域的大损失啊！
可是是谁在背后捣鬼呢？难道是岛国？还是所谓的隐族？还是所谓的外星人？
这个木工的价值不比任何超级工程师逊色了，因为那是一种颠覆人们思路的智慧！如诸葛亮的木牛流马就让人有如此的遐想，那么这个木工的价值就可想而知了。
张伟想当然的认为，那个图可能就是八仙陈，而八仙或许就是八卦的原理。
自己学习过易经，是不是到时候去捣鼓捣鼓呢？
(本章完)