“其实男生是一个很浪漫的人，他只是不知道表达感情的方式，在他们成为同桌的第二，女生便主动地与他话。令人生气又无奈的是，男生总是会在超不过三句话就将话题终结，他是聊终结者也不为过，因为那一女生几乎问出了她能想出的所有问题，还因为上课声话被罚站墙角。罚站的时候更有趣的事情发生了，我们一个巴掌拍不响，女生总不能一个人犯神经地在那里自言自语吧，男生感到自己也犯了错，没经过老师同意的站了起来，拿着本书乖乖地走到了另一个墙角上。”
“那个女生是你，男生是谁啊？”雨昔问。
“当然是阿姨的初恋对象了。”妈妈凑在雨昔耳边声，雨昔听后晃动着身子，一幅羡慕开心的样子，妈妈接着讲述，“男生是个特别特别好的好学生，在成绩名次上他始终站在第一的位置上，你们不知道别人跟他的差距究竟有多大，第二名能被他足足落下一百分左右，而且他还是在语文作文不写的情况下，他在遇到我之前是没有写过作文的，几乎每个教他的国语老师都会将他叫过去，单独教他写作，教他表达，可他还是不写，甚至还有一个老师像学时候教写字一样握着他的手在纸上写，可是，老师们都无奈到这种地步了还是没有办法。后来，不知道是哪位老师竟然想出了让他搞一个对象来提高表达感情的能力的方法，你看看，在学校里别人都是偷偷摸摸地搞对象还生怕被老师发现，这可倒好，老师帮着给物色对象不，还尽全力地支持，这种偏爱真是让人感叹，又让人感觉可乐。搞对象不会使成绩下降吗？难道老师没有考虑到这种事吗？好嘛，老师们不光想想就算了，还真动了真格了，跟选妃子似的先在自己班上选，看他跟哪个女生亲近，这是找不到的，因为别是女性朋友了，就是男性朋友他都没有几个。老师们没有办法，只能将每个女生轮番地叫到办公室进行询问，看女生们谁对他的印象不错，问完后课下可是炸了锅的，全班除了他之外都讨论猜测了起来，最后我被选了出来，又在老师们的亲切关照下与他成了同桌。”
想不到我爸那榆木疙瘩还能闹出这样的事情，不对，不是他闹出的，是周围关心他的人硬要跟他闹出的，唉，人啊，真是有趣。
“如果男生很笨，什么都察觉不出来，女生又很喜欢，那只能自己主动了，跟你们那些事不好，还是不了。”
“我要听，我要听。”雨昔很激动地抱着妈妈喊着。
“我直接结果吧，不到一个星期，男生就和我开起了玩笑，他和女生开玩笑的那件事成了那一班上甚至是整个年级都在讨论的有趣话题。不到两个星期，我们就牵着手走在了操场里，牵手是他主动的，时间短暂，路程也短暂，就是从教室到操场的几分钟几百米，可能是他嫌我走得慢。但到邻三个星期的一场考试中，他竟然写了作文，是一篇与题设无关的作文，老师激动万分，竟然给了他三十分，还在上课的时候感叹了几句，好像是做了一件使人从善的事情成功了一样。不到一个月，到县城了，快到站了，不了。”
听故事最让人着急的事就是，到快要接近高潮部分时中断了，雨昔自然是着急，我听得也是入迷，跟着闹了起来，妈妈微笑着，左右躲避着就是不。其实，当时的路程情况距离终点站还有很长的一段距离，从车前的玻璃上也只是刚好能看到县城的影子而已，时间充裕得很，但她就是想就此打住。
从这里开始到站妈妈就是一阵沉默，她闭着眼，嘴里轻声哼哼着听不懂的调子，身体微微晃着，感觉像是回忆起了快乐的事情。我跟雨昔凑在窗子边，瞎指瞎看瞎了起来。瞎指也就是雨昔指着一些东西问我出名字，她没见过什么世面，很多东西都不知道是什么。
“那是什么？”
“哦，是汽车。”
“我知道是汽车，它头上的那根线是什么？”
“胡须，还能是什么。”
“胡须不是弯的吗？而且胡须不是长在嘴上的吗？怎么会长在头顶？”
孩子讨论的话题总是那么奇怪，大人们听后往往觉得可笑，但大人们可不会认为那是胡须，因为他们认为是什么就是什么，不会联想，也不会附加想象。
到了站，下了车，再走到医院。
可能是那一阵子被疯狗咬到的人很多，医院里都是人，等待了很长时间才轮到我们，妈妈害怕我们会乱跑就又给我们讲起了关于爸爸的事情，不过，她跳过了很多部分，不再两人感情的发展，而是他转变之后发生的事：
男生变了，从冷漠变得活泼，之前只是和我一些话，后来就成了前后桌，还有他会试着抢答老师的提问了，我还记得有一次，他搞得一个老师很难堪，因为老师刚提出问题还没准备让谁回答，他就在下面出了答案或解题的方法，连续几个问题后，老师也是，竟然跟他赌起了气，结果那节课本来要讲整整一节课的只讲了不到十分钟就结束了，那时的场面还真是有意思，全班都看着老师和他你一句我一句地来去，别人连问题都记不住，他就回答完了。他发现自己在同学们眼中的形象改变后，更加大胆了起来，在没有老师同意的决定下与很多人换了座位，体验着不同的同桌。有些喜欢胡闹的女生开始跟他动手动脚，我是不喜欢看哪种画面的，毕竟他都亲，他都亲口跟我在一起了，虽然没什么影响，但感觉很是怄气，不过，他不会嬉皮笑脸地与对方胡闹，也有嘻嘻笑的时候，那是因为他怕被挠痒。
他有一个秘密的本子，还是带着锁子的那种，我跟他要他不肯给，请求，硬抢都不校他知道我在意那个本子后，在离开自己的位置后就把本子也带走了。可是，他这一带，又一换同桌，同学们都开始注意那个本子了。有人那里面写的是一篇篇的情书，我听后就脸红了，我想着他能写情书的对象应该是我，也只能是我了，于是便越发地相信里面真的是那么回事。那本子的页边都磨黑了，看上去翻过很多次，页间的缝隙不，松松散散的。在某个自习课上，我故意地趴下睡觉，用书挡着脸，看上去是挡阳光的，其实是一种伪装，书下有一条缝，我透过缝偷偷看着他。果然，没过一会儿，他就拿出了本子，动作心地转动密码齿轮，在开之前，凑了过来，抬了抬书偷看了我一眼，当时我想笑，差点儿没忍住，还是掐了下自己的大腿才忍住的。
他翻阅了起来，确认页码后停下，找出了笔，圆规和尺子，在上面画了起来。嗯？我心里疑惑着，写情书还要用工具？那得是多么精准的情书啊，难道情书还要用数学式子和符号图形来表示吗？我忍不住偷偷抬起了头，抬起的高度只有一点儿，慢慢向他凑近，几乎快到躺到他胳膊上的时候，他才察觉到。他惊了一下，叹了一口气，不慌不忙地将本子合上，密码齿轮没有转动。
“你就这么想看吗？”他问我。
我慢慢挪了回去，他将书从我头上拿开，又问了一遍。我笑了起来，坐好，扭过头，没有搭理他。
“看完了你要有些表示才行，要不然我是不会让你看的。”他完将本子推给了我。
“你想要什么表示？”我头也没回地扔给他一句，当时我以为他想要我对他做什么亲密的动作。
“表示就可以了，震惊什么的。”
情书不是感动吗？还震惊？难道这情书里还编了勇士打败恶龙拯救公主的故事？那时候女生们早就对白马王子和勇士的故事没兴趣了，只是希望有一个细心又贴心的帅气男朋友就够了，称为白马王子的夫人，称为什么王后，或是什么富婆梦，简直就是方夜谭。
我没有回头，摸索着桌子，摸到本子后，确认后一把抽了过去，然后彻底背向他，看了起来。我直接翻到了最中间，两边的纸上都画满了图形和文字，图形是一些复杂的电路，跟一张网一样的密集，我连平时的题中出现的电路走向和哪个灯泡先亮都搞不清，更不要他的那些图形了，文字部分是英文和中文同时存在的，像是一种标注，密密麻麻的，不过字体工整，很容易就能读出来，不过读也读不懂，现在只记得几个奇怪的词，精神，图像信息，传导等等。这些东西不是对一个机器的内部分析，就是他要制作一种机器。后来我翻阅了目录，上面列出了十几项大纲式的步骤，第一步的名字我记得清清楚楚，具体想法产生脑电流的大及脑电流输出后的放大值范围。
(本章完)